Nederlands onderwijs is ontstaan uit het feit dat er in het buitenland leerlingen zijn die geen onderwijs in de Nederlandse taal kunnen krijgen omdat er geen NTC-locatie binnen bereikbare afstand is. Onze manier van afstandsonderwijs is hiervoor een goed alternatief.
De kinderen gaan nu naar een lokale of internationale school. Hier leren ze de andere vakken. Het onderwijs in de Nederlandse taal is bedoeld als aanvulling of voorbereiding op de terugkeer naar Nederland, zodat de terugstroom in het Nederlands onderwijs gemakkelijker gaat.
Het afstandsonderwijs is zo opgezet dat de kinderen zelfstandig de opdrachten kunnen maken. De leerkracht neemt tijdens de cursus wekelijks contact op en bespreekt zonodig de lessen. Tijdens dit contact worden onder meer extra oefeningen gedaan, toetsen afgenomen en aandacht besteed aan de spreekvaardigheid.
In onderling overleg worden vaste tijden afgesproken voor het contactmoment. Hierdoor ontstaat er een vast ritme om tijd aan de Nederlandse taal te besteden. Regelmaat is erg belangrijk voor het leren van de Nederlandse taal.
De leerkracht vindt het persoonlijke contact met de leerling erg belangrijk want leren doe je samen. Daarnaast onderhouden wij ook graag contact met de ouders.
Het afstandsonderwijs wordt gegeven door een ervaren bevoegde leerkracht en hij begeleidt de leerlingen tijdens de cursus met wekelijks contact via internet /telefoon.
De leerkrachten wonen en werken vanuit het buitenland. Ze nemen regelmatig deel aan cursussen in Nederland om op de hoogte te blijven van de laatste ontwikkelingen in het onderwijs.
Even voorstellen – ons team
Coördinator:
Helma Schulze Klaus is leerkracht en coördinator.
Ik ben vele jaren in het basisonderwijs in Wijchen, Nederland, werkzaam geweest. Na de emigratie naar Portugal heb ik een NTC-lespunt heropend ( 2006) in midden Portugal. Vanuit dit lespunt is Nederlands onderwijs op afstand ontstaan in 2012. Mijn ervaringen hebben de basis gevormd van deze manier van onderwijs.
Voor mij is het belangrijk om goede contacten te hebben met de leerlingen en de ouders. Samen kunnen we het schooljaar succesvol maken. Mijn verdere hobby´s zijn lezen en creatief bezig zijn.
Mijn naam is Ilona Geurts, ik ben 40 jaar en woon nu ruim 9 jaar in Curaçao. Ik wist al op jonge leeftijd dat ik iets in het onderwijs wilde doen. Mijn basisschool en middelbare schoolperiode waren niet altijd even fijn en voor mij was het belangrijk dat er mensen in het onderwijs zouden werken die passie hebben voor leerlingen. Leerlingen iets bij willen brengen en om ze enthousiast te krijgen voor iets.
Ik ben toen de PABO gaan doen en gelijk daarna heb ik op een school voor voortgezet speciaal onderwijs gewerkt in een justitiële jeugdinrichting. Ik hoopte hier leerlingen weer enthousiast te kunnen maken voor onderwijs zodat ze weer willen leren en heb toen leerlingen voorbereid tot staatsexamens op mavo, havo en vwo niveau.
Na 8 jaar heb ik besloten om mijn droom achterna te gaan en ben ik naar Curaçao geëmigreerd. Dat is nu ruim 9 jaar geleden. Op Curaçao ben ik gaan werken op een particuliere dagschool voor basisonderwijs en na een jaar heb ik mede ook een particuliere school voor voortgezet onderwijs opgezet. Ik doe dit nog altijd met veel plezier maar wil altijd zoveel mogelijk leerlingen kunnen helpen vandaar dat ik ook bij Nederlands Onderwijs terecht ben gekomen. In mijn vrije tijd lees ik graag, geniet ik van lekker eten en van de rust samen met mijn vriend en onze drie honden.
Mijn naam is Hester Zigtema. In 1999 ben ik met mijn Nederlands-Spaanse man geëmigreerd naar Zuid-Spanje, waar we nog steeds met veel plezier wonen en sinds 2020 een toeristisch appartementencomplex runnen. Onze dochter Sienna van bijna 12 jaar wordt tweetalig opgevoed.
Ik heb Frans gestudeerd en heb me vervolgens bekwaamd tot leerkracht basisonderwijs via de DigiPabo.
In 2005 ben ik gestart in het Nederlands Taal- en Cultuuronderwijs in Spanje (NTC); dit heeft zich steeds meer uitgebreid met online lessen wereldwijd.
De diversiteit in niveaus en leeftijden, het enthousiasme van leerlingen en het leerrendement dat hoog ligt bij online lessen, maken dat ik dit werk heel graag doe.
Mijn naam is Jessika Bos en woonachtig in Hoofddorp. Ik werk het grootste deel van de tijd als docent Nederlands en Engels op een dansacademie en een sportacademie in Amsterdam, waar ik les geef aan studenten van 16 tot en met 22 jaar.
Ook werk ik bij Stichting Nederlands onderwijs op afstand; dit schooljaar als invalleerkracht. Ik ben daar in 2022 gestart als leerkracht voortgezet onderwijs en doe dit werk met veel plezier. Ik vind het leuk en uitdagend om leerlingen door middel van onlineonderwijs te mogen ondersteunen bij hun taalontwikkeling en het bereiken van hun doelen.
In mijn vrije tijd sport ik ook graag zelf en combineer ik dansen, tennissen, hardlopen, fietsen en krachttraining met elkaar. Verder houd ik van lezen en films kijken en reis ik graag. Ik heb reeds verschillende landen bezocht, maar er staan er nog flink wat op mijn bucketlist en dus wil ik de komende jaren nog zoveel mogelijk verschillende landen bezoeken en zo genieten van natuur en cultuur en op deze manier mijn horizon verbreden.
Ik woon sinds 1996 in Portugal en ben sinds 1998 leerkracht NTC-onderwijs, Nederlandse Taal- en Cultuurlessen voor Nederlandstalige kinderen in Portugal.
Ik heb altijd met veel plezier voor de klas gestaan, het geeft me energie en het werken met kinderen en jongeren houdt me jong van geest.
Sinds 2020 woon ik in Lissabon en daarvandaan geef ik online lessen aan zowel kinderen als volwassenen. Ik bereid leerlingen voor op het NT2 Staatsexamen.
Ik ben moeder van drie kinderen, waarvan de jongste deze zomer naar Nederland verhuist voor haar studie, net als haar twee broers al eerder deden.
Naast lesgeven werk ik bij Acreditar, een soort Ronald McDonald Huis, dat gekoppeld is aan het ziekenhuis IPO in Lissabon.
Mijn hobby’s zijn lezen, haken, sieraden maken, nieuwe recepten uitproberen, wandelen en tijd met mijn kinderen doorbrengen tijdens korte trips naar Nederland.
Mijn naam is Jan Dooms. Een aantal maanden per jaar wonen mijn echtgenote en ik in Nederland (Zaandam) en het grootste deel van het jaar in Andalusië, Zuid-Spanje (Benamargosa).
Na een carrière als professioneel muzikant ben ik 23 jaar werkzaam geweest als docent Nederlands in het voortgezet onderwijs, op verschillende scholen in Nederland. Mijn echtgenote werkte al een aantal jaren volledig vanuit huis en ik heb (noodgedwongen tijdens lockdowns) ervaring opgedaan met online lesgeven.
Het blijkt goed bij mij te passen. Online lesgeven, zowel aan individuele leerlingen als aan kleine groepen, heeft veel voordelen. De persoonlijke aandacht, samen werken aan de te bereiken doelen en een hoge leeropbrengst, zijn redenen waarom ik mijn werk als docent Nederlands op deze manier wil doen.
